很多初到大马的同学都会遇到这个情况，“我的英语成绩也不是假的啊！我怎么听不懂老师在说什么，甚至连布置什么作业也不知道，这下考试可算完蛋了！”别急，越急压力越大，这都是刚出国的正常现象，今天我们来看看如何渡过这个难熬的尴尬期！

一般造成这个情况的无非是三种原因：

² 老师口音太重

² 你的听力太差

² 不习惯英语教学

老师口音太重

这个确实老师也没办法，毕竟大部分老师的母语并不是英语。马来西亚老师多是马来裔，基本上听不太懂的的被cue最多是印度裔的老师（但是小编了解到最难是非洲口音，听起来更像是rap，印度裔老师其实还好了！），其实有口音是非常正常的事情，亚洲人普遍讲英语都带有口音的，这一点韩国和日本也不例外。就算是国语，各省朋友讲起来口音也有很重的，不是所有人都是字正腔圆的国语发音。所以，在口音这方面，我们是没办法要求老师去改正的。

那么我们如何应对呢？

这时候就体现出提前预习的重要性了，提前了解今日课堂学习的内容。从中了解老师对于部分单词的读法，从刚开始只能捕捉几个重要关键词，到时间久了就能慢慢跟上老师的步伐。而且老师上课一般都会拿PPT辅助，PPT上的英文也比较很好理解老师想表达的意思。

如果改变不了就学会适应，当然，如果本身英语不是很好的话，下次可以尽量避免选该老师的课。不过近年来，马来西亚引进了很多外国老师，有些老师发音就比较纯正，所以并不是所有老师有带有口音的。

你的听力太差

如果同学说，自己的老师母语是英语，但是也听不懂。有可能自己的词汇量还不达标，很多人都是阅读词汇量高但是听力词汇量低。不过可能不完全是词汇量的问题，也可能是语言中的速度、断句等我们并不习惯。语言是转化的过程，把老师的英语在脑中翻译成中文再理解，和理解老师的英语不是同一个程度的。

那么我们如何应对呢？

对于听力训练，先累计专业课的词汇。通常有精听和大量泛听。不管是哪种都需要坚持，所以我们即使来到马来西亚，也不能放松自己学习英语的步伐。

这个时候多看英剧（不带字幕看）和跟外国同学交流都是很好的办法，小组讨论的时候也不可避免要与外国同学交流，这时候就可以多听多问自己是否理解正确了。

有时候老师为了讲课进度并不会为了一个人调整说话速度，但是跟同学或者好友之间，相互可以理解沟通，还能锻炼自己的口语。也可以把老师上课的内容录下来，课后反复去听，刚出去的时候都这样。总之，只要身处英语环境中，久而久之，听力就会提升。

不习惯英语教学

虽然国内多为英式英语，但是跟真正英国所讲的英语也不尽相同。国内的老师也多为中英交杂，跟国外的纯英文教学还是有区别的。加上老师的用词选择差异、词组搭配方法不同、语音节奏不同等，让我们一下子难以习惯。国内学的英语还是在某些方面与国外正在使用的英语有些脱节的，到了国外还是需要一个接轨的过程。所以，初到大马，三分靠听力，七分靠脑补。

那么我们如何应对呢？

出国前，多练英语对话，语感不好的还需要加强语感的培养，多做英语文章的朗读，语感好了之后需要提供综合能力时会比较容易。出国后，课前课后多做准备，想接轨就要多观察外国人的用词和表达方式并在自己的语言实践中。

如果英语基础好，在半年内就可以做到与国外的英语接轨。但是这不代表在这期间，我们什么也不做。当然也可以使用翻译软件实时翻译，但是并不能依赖翻译软件。产生依赖性后真的没有办法提高英语水平，认真做好课前预习和复习才是真的。这样熟悉一个学期后，如果还是听不懂，那么原因不是还没习惯，而是不预习哦！

克服英语

说到底这是一个练习英语、提高英语水平的过程。所以留学生刚出国听不懂课并不用太担忧，如果想跟外国人做到“丝滑、流畅”的交流，都是需要经验和时间的累积，只要自己肯脚踏实地的努力学习，才是最关键的！